想让孩子优秀，父母有时要“逼”孩子一回，帮孩子成为最好的自己。
至于怎样“逼”，从什么时候开始“逼”，这很有讲究，蕴含了一定的心理学教育学道理。
所以，这里的“逼”和我们通常所理解的“逼”是有本质区别的，最大的区别是前者不能违背教育规律，要遵循孩子的身心健康发展等。
之所以要“逼”孩子，是因为不能等到发现孩子有问题了，才想到去解决问题。
如同我们健身养生一样，不是等到身体出了大问题，才去打针吃药动刀子。即便愈合，也多半元气大伤。
我们应在年轻的时候就保持良好的生活方式、不熬夜、健康饮食、长期坚持锻炼等做起，
健康养生是如此，教育孩子更是如此，更需要一种未雨绸缪的教育意识。
父母如果不“逼”孩子一把，将永远都不知道孩子有多优秀！
01“逼”孩子从小提高专注力
这么多年以来，观察了无数个学生，也近距离观察了自己的孩子，感受最深的就是，家长所抱怨的孩子成绩不好、做事有头蛇尾等问题，基本上都和孩子专注力缺失有关。
专注力缺失的孩子，在做任何事情时，都容易半途而废。这样，不管是学习还是做事等都不可能深入，也就难以出彩，久而久之，就变成了所谓的差生。
当孩子具有强大专注力之时，那TA不管做什么事都会很容易做到极致。
几乎所有的学霸，他们在学习上都有一个共同点：对学习有着高度的专注力。
不难看出，如果自家孩子在学习上也能有如此的专注力，那该是多么令父母欢欣鼓舞的事。
回到孩子童年，几乎每个孩子在童年都有过一段专注力敏感期。
在专注力敏感期，孩子往往对一件事可以忘我投入几个小时而丝毫不感枯燥，乐此不疲。
别小看这一过程，这正是孩子的专注力在养成中。
但为什么除了极少数孩子的专注力能保持到长大，成为别人眼中的学霸孩子，而大多数孩子的专注力却早早消失了呢？
原因无他，基本都是家长早期在无意识中破坏了孩子的专注力。
通常，父母的干涉和打断是孩子专注力形成的最大阻碍。
当你的孩子沉浸在看起来“无聊”的游戏时，请不要轻易打断，就让孩子沉浸在TA的世界中。
让TA能始终如一专注于任何感兴趣的事物，这样，你才能在将来培养出一个做事高度专注的孩子。
02“逼”孩子从小学会深度思考
爱因斯坦说：“独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。”
但人都有一种天然惰性：那就是不爱动脑，懒于思考。
父母要“逼”孩子从小学会深度思考，才能提高驾驭未来人生的能力。
我们经常会听到一些父母说：我孩子比别人努力，在学习上也花了很多时间，可为什么成绩还是不如别人？
如果情况真是这样的话，就需要反思自己孩子是不是在学习上缺乏深度思考的习惯和能力。
但很多孩子并非不爱思考，他们在小时候大多爱向父母问这问那的，这其实就是孩子在思考。
但我们的父母是否对孩子的不断提问保持着足够的耐心？
如果没有足够的耐心，其实就是在剥夺孩子思考的机会，孩子下一次就再也不愿提问题了，这表明孩子已放弃思考。
面对孩子的提问，父母最好不直接给孩子答案，不要让固定答案禁锢了孩子的想像力和思维空间。
而是带着孩子的问题，站在多维的角度不断地变换立场来思考问题，和孩子一起去寻找答案。
当孩子通过已有的知识体系对问题进行求证的过程，恰是他们在锻炼自己深度思维能力的过程。
有着深度思维习惯和能力的孩子，从不轻易盲从他人的想法，这样的孩子在未来一定能成为笑傲“江湖”的优秀人才。
03“逼“孩子从小养成阅读兴趣
关于阅读对孩子成长的重要性，稍懂教育的家长都知道，这里就不再赘述了。
我要强调的是，作为父母，无论自己爱不爱阅读，为了孩子，都要“逼”着孩子从小养成阅读兴趣，而且越早越好！
要让孩子养成阅读兴趣，切忌不要错过早期的阅读敏感关键期。
父母和孩子一起持续几年坚持开展亲子阅读，最容易激发孩子的阅读兴趣，把孩子引入阅读的大门。
04“逼”孩子从小养成好习惯
“习惯”不动声色地改变和影响着我们孩子的生活乃至命运，可见习惯力量的强大。
某位教育专家说过：“好习惯都是习出来的、坏习惯都是惯出来的。”
正是基于这一点，父母更要“逼”孩子从小养成好习惯，而不能因为疏于教育，而让坏习惯成为掌控孩子人生的“主角”。
0～3岁是培养好习惯的最佳时机，拥有一身的好习惯能使孩子在未来更容易走向成功。
除了前面所说的思维习惯、阅读习惯等等，以下这些好习惯也都需要孩子从小养成：
1、良好学习习惯；
2、良好生活习惯；
3、良好行为习惯；
4、良好沟通习惯；
5、良好人际交往习惯
6、定期运动习惯
……
05“逼”孩子从小要有责任意识
在责任意识的培养上，父母要适当放手，给孩子一个自由发展和发挥的空间。
比如孩子想要把家里的卫生做一做、或是给家中的绿植浇浇水等，家长在保证安全的前提下，完全可以放手让孩子动手尝试。
父母所要做的只是在一旁观察，必要时给孩子一些建议，这样孩子才能更好的成长，也才能养成健全的责任意识。
06“逼”孩子从小要讲规则
从心理学上来解释，所谓讲规则是指发自内心的、以规则作为自己的行为准则。
很多网友对“熊孩子”的不讲规则极其厌恶。“熊孩子”到底是怎么来的，当然不是从森林中钻出来的，大都是因为父母从小的惯坏。
要让孩子在将来能够适应社会，不会成为与社会格格不入的人，非常有必要让孩子从小讲规则。
古人讲，“亲其师，信其道”。
父母首先要和孩子建立高度信任的关系，平时要多陪伴孩子，多和孩子沟通，多和孩子互动等。
建立规则不是父母单方面的要求，最好能让孩子参与制定规则，这样能够调动孩子的主动性。
以下这五条规则首先要“逼”孩子从小养成：
一是教孩子在公共场所不能有粗野或粗俗的言行；
二是教孩子不可以随意打扰别人；
三是教孩子不可以随便拿别人的东西；
四是教孩子做错了事情要向对方道歉；
五是教孩子接受了别人的帮助要表示真诚的谢意。
相信，当父母“逼”着孩子从小养成以上这六种好习惯，将对孩子以后的人生产生积极而深远的影响。
那时孩子的优秀，绝对要让父母有一种苦尽甘来的奇妙和幸福的感觉！
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